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幼兒小班健康教學計劃

發布時間:2017-09-15 10:34     來源:pincai

  幼兒身體正常發育和機能協調發展,增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣,培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。以下是小編為大家整理分享的幼兒小班健康教學計劃,歡迎閱讀參考。

幼兒小班健康教學計劃

  幼兒小班健康教學計劃

  鼓勵幼兒積極參加體育活動,培養幼兒對體育活動的興趣

  一、現狀分析

  本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發展方面也有一定的差別。如:李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動,喜歡與同伴游戲,模仿性強,仍有的孩子自制能力差,在游戲時存在爭執、不遵守游戲規則的行為。

  二、指導思想:

  (一)《幼兒園教育指導綱要》(試行)中關于教育目標的論述:促進

  幼兒身體正常發育和機能協調發展,增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣,培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

  (二)掌握幼兒身心發展規律,重視幼兒動作發展的輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握,指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

  三、教育目標:

  1、引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

  2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

  3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

  4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發展幼兒的空間概念。

  四、具體內容:

  1.能單手自然地將沙包投向前方。

  2.能手膝著地(墊)自然協調向前爬。

  3.初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

  4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

  5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

  6.能較輕松地雙腳交替跳著走。

  7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

  8.學習聽音樂節拍做體能操。

  9.能一個跟著一個走,走成一個大圓圈。

  10.培養幼兒參加體育活動的興趣,能和老師一起收拾使用過的體育器械。

  篇二:春季小班健康教學計劃(761字)

  一、 身心保健

  1、 喜歡上幼兒園,并能初步適應集體生活,在一日活動中情緒穩定、愉快。

  2、 愿意在幼兒園睡覺,午睡時不影響別人,能安靜午睡。

  3、 學會正確使用小勺,獨立用餐,進餐時情緒愉快,習慣良好;了解常見的食物,愛吃各種食物,愿意喝白開水。

  4、 樂意對待晨起、午睡及晚睡前的洗,嘗試早晚刷牙。

  5、 學會正確的洗手方法,逐步養成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口的習慣,學會使用自己的毛巾和手帕。

  6、 學會獨立上廁所,養成定時大便的習慣。女孩子要學會使用手帕。

  7、 知道身體的五官和四肢,并懂得簡單的保護方法。不把手指放在嘴里。樂意接受預防接種和身體檢查。

  二、 體育鍛煉

  1、 上體正直,自然協調地走,向指定方向持物或拖物走,在指定范圍內四散走,互相不碰撞。

  2、 能邁開步子平穩的跑,雙臂自然擺動;聽信號向指定方向跑,能沿著規定路線跑,向指定方向持物跑。

  3、 初步掌握簡單的跳躍動作(向前跳、向上跳),能雙腳同時用力蹬起起跳,動作連貫有節奏。

  4、 能自然的向前方或遠處揮臂投擲各種物體,有將物體投的愿望;雙手能向上、前、后拋球,體驗投擲活動的樂趣。

  5、 能在簡單、固定的平行線上或窄道中行進,保持身體平穩不搖晃。發展幼兒前庭器官功能,提高平衡能力培養勇敢自信的品質。

  6、 能正面鉆過障礙物,做到低頭、彎腰緊縮身體。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。

  7、 平穩的上、下樓梯、玩滑梯,克服恐懼感。

  8、 能聽懂基本的口令和信號,做出相應的動作,會一個跟著一個走圈。

  9、 較合拍的做模仿操,體驗與同伴做操的樂趣。

  10、 知道有關體育活動的粗淺知識,愿意遵守體育活動的規則和要求,不做危險動作,不影響他人,有初步的運動保健意識。

  11、 樂意參加各種體育活動,感受運動帶來的愉悅,懂得玩大型運動器械的規則,不推擠,不做危險動作。

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